今年以来，市教育体育局高度重视疫情防控期间的学生心理健康教育，积极采取措施，引导全市中小学生在疫情形势下顺利适应新学期，以积极的心态投入返校复课学习生活。

　　3月20日至28日，该局联合市网信办举办4场“停课不停学，校长有话说”家庭教育讲座公益直播活动，收看人次超过30万。并通过“开学第一课”对全市各年级返校学生进行安全教育，4月21日提示各县（市、区）教育体育局全面加强学生心理健康教育，班主任密切与家长的沟通交流。4月24日印发《关于进一步做好疫情形势下学校防控应对工作的通知》，督促全市学校在教学安排上预留调整适应期,制定心理健康教育工作方案，建立“家长——班主任——心理教师——学校德育处”的“四级联动”心理防护和干预工作网络机制，广泛开展心理疏导，提醒家长落实监护责任。目前，全市中小学校按照要求，每两周开展一次心理健康教育课或主题班会、心理讲座、同伴互助、团体辅导等活动，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，同时加强家长学校建设，引导家长树立正确的家庭教育理念，家校协作共同做好学生心理健康教育工作，共同促进青少年学生幸福健康成长。

　　同时，该局在全市遴选5名心理健康教育骨干教师，精心录制不同学段的“心灵启航”心理健康公开课，组织在全市中小学以班级为单位利用心理健康教育课、班（队）会、校本课程等平台，借助多媒体播放相应学段的心理健康教育公开课，指导学生根据公开课中教师指引参与课程互动。录制的课程包括小学1节、初中2节、高中3节。为了让课程更有现场感，让学生更有带入感，公开课均为“有生课堂”，授课教师不仅与课堂学生现场互动，而且与“电视机前”的学生遥相互动。小学篇主题为《做情绪的主人》，引导小学生学会管理情绪，合理宣泄、转化消极情绪，保持积极乐观心态。初中篇为《珍爱生命 绽放青春》、《做自己的摆渡人》，引导初中学生辨析生命的价值和意义，帮助初中学生构建积极心态，学会简易心理调适方法，提升心理品质。高中篇为《与情绪为伴 与压力共舞》、《合理归因 助力成功》，进一步提高压力和情绪管理能力，形成良好的意志品质，突出生命教育和生涯教育，培养担当意识和社会责任感。（记者 刘畅）